Στα χέρια των εκπαιδευτικών οργανώσεων βρίσκονται κάποια στοιχεία που αφορούν την Παιδεία, μετά τη συνάντηση που είχαν σήμερα Πέμπτη, στο Υπουργείο Παιδείας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Μέρα δεύτερη στο διάλογο για την Παιδεία

Οι συναντήσεις είναι απόρροια της χθεσινής έναρξης του διαλόγου ανάμεσα σε Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και εκπαιδευτικών οργανώσεων με στόχο να βρεθεί λύση για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς, στο πλαίσιο του εξορθολογισμού του δημόσιου σχολείου.

Η πρώτη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε μεταξύ της ΟΕΛΜΕΚ και της Διεύθυνσης Μέσης Εκπαίδευσης, η οποία κράτησε δύο ώρες. 

Σε δηλώσεις μετά την συνάντηση, ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Γιάννος Σωκράτους είπε ότι σε συνέχεια της χθεσινής συνάντησης υπό τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού έγιναν σήμερα χωριστές συναντήσεις των τριών διευθύνσεων με τις αντίστοιχες εκπαιδευτικές οργανώσεις.

Γιάννος Σωκράτους – Πρόεδρος ΟΕΛΜΕΚ «Εμείς συναντηθήκαμε στις 09:30 με την Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης. Ζητήσαμε κάποια επιπρόσθετα στοιχεία και λάβαμε κάποια επιπρόσθετα στοιχεία, όχι βέβαια αυτά τα οποία ζητούσαμε στο σύνολο τους. Έγιναν κάποιες συζητήσεις επί των στοιχείων και για ακόμα μια φορά εμείς δηλώσαμε την βούληση μας για να προχωρήσει η συζήτηση, θέτοντας ξεκάθαρα αυτά που πραγματικά μας ενοχλούν. Αναμένουμε  η συζήτηση να συνεχιστεί και αύριο». 

Σύμφωνα με τον κ. Σωκράτους τα στοιχεία αυτά αφορούν: 

• τη στελέχωση της νέας σχολικής χρονιάς
• τις επιπρόσθετες ανάγκες και από που προκύπτουν
• τα περσινά δεδομένα και πως διαφοροποιείται η φετινή χρονιά 
• ποιοι παράγοντες διαφοροποιούν αυτά τα δεδομένα

Απαντώντας σε ερώτηση αν θα βρεθεί η χρυσή τομή από το διάλογο που ξεκίνησε χθες, ο κ. Σωκράτους είπε ότι αν δεν αλλάξουν κάποια δεδομένα τα οποία αυτή την στιγμή είναι κάτω και αν ισχύσει αυτό που έχουν πει στη συνάντηση του Προεδρικού ότι δηλαδή τίθενται όλα στο τραπέζι και συζητούν με στόχο αυτή την στιγμή να λύσουν το πρόβλημα και να ξεκινήσει ομαλά η νέα σχολική χρονιά, και αν επιδειχθεί ανάλογη βούληση και μείνουν σε αυτό το πλαίσιο, πιστεύει ότι μπορεί να εξευρεθεί λύση.

Ο ΓΓ της ΠΟΕΔ Χάρης Χαραλάμπους, κατά την προσέλευση του στο Υπουργείο Παιδείας για την συνάντηση με την Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, δήλωσε ότι οι οργανώσεις έκαναν χθες την διαβούλευση που έπρεπε με το Υπουργείο Παιδείας, με τον Υπουργό Παιδείας, χωρίς την παρουσία οργανωμένων γονέων, διότι αυτά τα θέματα ήταν θέματα που αφορούσαν τα εργασιακά μας ζητήματα. «Να ξεκαθαρίσουμε ότι οι οργανωμένοι γονείς ασφαλώς και έχουν ρόλο στα εκπαιδευτικά θέματα, αλλά αυτό δε σημαίνει ότι θα πρέπει να καθόμαστε πάντα στο ίδιο τραπέζι να συζητήσουμε. Έχουν κάθε δικαίωμα να συζητήσουν με τον Υπουργό ή με όποιο άλλο φορέα θέλουν και όπως εκείνοι συμμετέχουν ή συναντιούνται με τον Υπουργό ή με άλλους φορείς από μόνοι τους και δεν απαιτούμε να είμαστε και εμείς στην παρουσία αυτή, το ίδιο συμβαίνει και μαζί μας. Άρα, δεν βλέπω κανένα λόγο αντιπαράθεσης με τους οργανωμένους γονείς», συμπλήρωσε. Ο κ. Χαραλάμπους είπε ότι πρόθεση τους είναι ότι θα πρέπει να υπάρχει κατάληξη της επόμενες δύο με τρεις μέρες το αργότερο για να μπορέσει να ολοκληρωθεί σωστά η στελέχωση. 

Όσον αφορά τις δηλώσεις του Γενικού Ελεγκτή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης η ΠΟΕΔ τον προσκαλεί αν θέλει να προσέλθει στο τραπέζι του διαλόγου για να διασταυρώσουν τα στοιχεία τους.

Στο μεταξύ η ΟΕΛΜΕΚ επρόκειτο σήμερα να δώσει τις θέσεις της  σχετικά με τα στοιχεία που της δόθησαν. Η ΠΟΕΔ αύριο Παρασκευή θα καταθέσει κάποιες εισηγήσεις στη διεύθυνση Δημοτικής και αυτές οι προτάσεις θα πρέπει να περάσουν από τα συλλογικά όργανα της οργάνωσης.

Μέσω twitter ο Υπουργός Παιδείας ευχαρίστησε τις εκπαιδευτικές οργανώσεις για τη συνάντηση, σημειώνοντας πως αύριο αναμένει τις γραπτές τους προτάσεις. 

Σε καλό κλίμα η συνάντηση ΠΟΕΔ – Χαμπιαούρη

Μέσω ανακοίνωσης η ΠΟΕΔ αναφέρει προσήλθε με ειλικρινή διάθεση και πνεύμα συνεργασίας στη σημερινή συνάντηση με τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, με την οποία σηματοδοτείται η έναρξη του διαλόγου μεταξύ των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων και του Υπουργείου Παιδείας.

Σημειώνει πως Ο διάλογος θα συνεχιστεί εντατικά και τις επόμενες μέρες, με την ελπίδα ότι θα αποκλιμακωθεί η ένταση που προκλήθηκε, από τις 2 Ιουλίου στον τομέα της Παιδείας

Διαβάστε αυτούσια την ανακοίνωση

Έγινε εποικοδομητική συζήτηση για διάφορα θέματα που σχετίζονται με τη στελέχωση των σχολείων, με απώτερο σκοπό την ομαλή, από κάθε άποψη, έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Από τα δεδομένα που παρουσιάστηκαν διαφαίνεται πέραν πάσης αμφιβολίας ότι οι ανάγκες στη Δημοτική Εκπαίδευση (Δημοτική, Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση) είναι τεκμηριωμένα αυξημένες, αφού οφείλονται στην αύξηση του αριθμού των παιδιών και κατά συνέπεια στην αύξηση του αριθμού των τμημάτων σε σχέση με την περσινή σχολική χρονιά. Επίσης, σημαντική είναι και η αύξηση των παιδιών της Ειδικής Εκπαίδευσης, όπως αυτά εγκρίνονται από τις Επαρχιακές Επιτροπές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας.

Σημαντικά στοιχεία, που με επιστολή της η ΠΟΕΔ ζήτησε να έχει προκειμένου να υπάρξει διαφάνεια σε ένα ειλικρινή διάλογο, δυστυχώς, δεν δόθηκαν και το αίτημα επαναλήφθηκε. Ιδιαίτερα, σημειώνουμε τις παραχωρήσεις εκπαιδευτικών σε άλλες υπηρεσίες εκτός Υπουργείου Παιδείας, οι οποίες είναι αυξημένες σε σχέση με πέρσι και ανέρχονται στους 40 περίπου εκπαιδευτικούς. Σημαντικός και ο αριθμός των αποσπάσεων εντός Υπουργείου Παιδείας, οι οποίες ανέρχονται σε 300 περίπου εκπαιδευτικούς.

Η ΠΟΕΔ έθεσε εμφατικά στον διάλογο την ανάγκη ο εξορθολογισμός να αρχίσει από το μεγάλο κεφάλαιο των παραχωρήσεων υπηρεσιών και των αποσπάσεων, επισημαίνοντας ταυτόχρονα ότι όταν αυτές κρίνονται αναγκαίες δεν θα πρέπει να χρεώνονται στην Εκπαίδευση.

Ο διάλογος θα συνεχιστεί εντατικά και τις επόμενες μέρες, με την ελπίδα ότι θα αποκλιμακωθεί η ένταση που προκλήθηκε, από τις 2 Ιουλίου 2018, στον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας.

Τέλος, η ΠΟΕΔ έχει συγκαλέσει αύριο στις 10:00 π.μ. έκτακτο Διοικητικό Συμβούλιο για να συζητήσει όλα όσα έχουν διαμειφθεί τις δύο τελευταίες μέρες και να λάβει τις αποφάσεις εκείνες που θα κριθούν αναγκαίες, στην προσπάθεια για εξεύρεση λύσεων για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.