Άμεση αναβάθμιση της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών σε όλα τα επίπεδα ζητούν οι Σύνδεσμοι Βιολόγων, Φυσικών και Χημικών, και κάνουν λόγο για «παραγκωνισμό και απαξίωση».

Οι σύνδεσμοι κρούουν το κώδωνα του κινδύνου, για την κατάσταση που επικρατεί αναφορικά με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στη Μέση Εκπαίδευση.

Με κοινή ανακοίνωση τους υποστηρίζουν πως «η τελευταία αναθεώρηση των αναλυτικών προγραμμάτων των δημόσιων σχολείων (2015) είχε ως μεγάλο θύμα τις Φυσικές Επιστήμες. Από τότε μέχρι σήμερα, σχεδόν 10 χρόνια μετά και ενώ κατά καιρούς έχουν υπάρξει παραδοχές από τα πιο επίσημα χείλη, όχι απλά δεν έχουν γίνει διορθωτικές κινήσεις αλλά αντίθετα η θέση των Φυσικών Επιστημών επιδεινώνεται και συρρικνώνεται, μέσα από μια σειρά αποσπασματικών και βεβιασμένων αλλαγών που έχουν δημιουργήσει καινούρια τετελεσμένα».

Οι τρεις σύνδεσμοι έχουν διαχρονικά επισημάνει τις στρεβλώσεις αλλά και μια σειρά λειτουργικών και μεθοδολογικών προβλημάτων αλλά και ζητημάτων ασφαλείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Όπως αναφέρουν παρά τις συναντήσεις που είχαν στο παρελθόν με αρμόδιους, δεν υπήρξε κάποια ενέργεια για επίλυση των προβλημάτων και την αναβάθμιση των Φυσικών Επιστημών. Κάνουν λόγο μάλιστα για «αναβλητικότητα του Υπουργείο και βαθύ κατεστημένο στον χώρο της Δημόσιας Εκπαίδευσης που δεν επιτρέπουν κανένα περιθώριο βελτίωσης και ορθολογιστικού εκσυγχρονισμού».

Σύμφωνα με τα όσα αναφέρουν βιολόγοι, φυσικοί και χημικοί, η Κύπρος κατέχει το χαμηλότερο ποσοστό αντιπροσώπευσης των Φυσικών Επιστημών στο αναλυτικό πρόγραμμα Μέσης Εκπαίδευσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε διεθνείς έρευνες έχοντας το χαμηλότερο ποσοστό κάλυψης περιεχομένου από όλες τις Ευρωπαϊκές (και όχι μόνο) χώρες.

«Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες, αριστούχοι απόφοιτοι μας να απορρίπτονται από πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, που θεωρούν ότι τόσο το περιεχόμενο αλλά και ο συνολικός χρόνος διδασκαλίας στις Φυσικές Επιστήμες είναι ανεπαρκής. Και το Υπουργείο είναι ενήμερο για αυτό αφού έχουμε παραδώσει ακόμα και έγγραφα από τα ιδρύματα αυτά που το αποδεικνύουν»

Οι σύνδεσμοι καθηγητών βιολογίας, φυσικής και χημείας δηλώνουν αποφασισμένοι να κάνουν ότι είναι δυνατό για την προάσπιση και αναβάθμιση της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών και κατ’ επέκταση του δημόσιου σχολείου.

«Τα επόμενα βήματα των συνδέσμων θα αποφασιστούν πολύ σύντομα σε συνεδρίες των ΔΣ και Γενικές Συνελεύσεις που προγραμματίζονται»