Τη λογική πίσω από τις φειδωλές χαλαρώσεις και τις επιστημονικές εξηγήσεις των αποφάσεων δίνει μέσα από την εκπομπή Alpha Ενημέρωση η Δρ. Ζωή Δωροθέα Πανά, σχολιάζοντας ότι αρκετές φορές “παίζουν” το ρόλο του κακού αλλά αυτό που όλοι επιθυμούμε είναι το ίδιο, η επιστροφή στην κανονικότητα.

Πρόσθεσε ότι πρέπει να έχουμε αυτό το διάστημα επιτήρηση πρωτοκόλλων και αξιοποίηση των rapid tests ώστε να είμαστε έτοιμοι να ανοίξουμε ελαχιστοποιώντας τον κίνδυνο της διασποράς.

Ακολουθούν απαντήσεις στις ερωτήσεις, απορίες και αντιδράσεις σας για τις χαλαρώσεις μέτρων με βάση τα σχόλια της Δρ. Πανά στο κάθε ερώτημα.

Ήταν προτεραιότητα να ανοίξουν τα υπαίθρια παζαράκια;

Έχει να κάνει με τη συλλογιστική προσέγγιση ότι προσπαθούμε να ανοίξουμε οτιδήποτε δεν θέτει σε κίνδυνο την επιδημιολογική μας εικόνα. Σταδιακή επανεκκίνηση της οικονομίας, με μειωμένο κίνδυνο. Αφορά το καζαντί, τις υπαίθριες πωλήσεις τροφίμων κλπ.

Τι γίνεται με τους παιδότοπους;

Ενδεχομένως, εφόσον μπήκαμε σε φάση που επιστρέφουμε στα σχολεία, να τεθεί στο τραπέζι το επόμενο διάστημα για επανεκκίνηση.

Γιατί δεν ανοίγουν τα πάρκα για να ξεσκάσουν τα παιδιά;

Έχει να κάνει με το κομμάτι της συνάθροισης. Το είδαμε και από προηγούμενες εμπειρίες, είμαστε άνθρωποι, θα έρθουμε ο ένας κοντά στον άλλον. Ενδεχομένως και λόγω της κούρασης, να μην τηρήσουμε τις αποστάσεις και τα μέτρα.

Πως προστατεύεται η ψυχική υγεία παιδιών και μεγάλων;

Για το λόγο αυτό επανεκκινεί ο αθλητισμός και τα σχολεία και σιγά σιγά μπορεί ο κόσμος να βγαίνει έξω.

Τι γίνεται στα σχολεία με τις συνδιδασκλίες τμημάτων, κάτι που φέρνει κάθε μαθητή σε επαφή με ακόμα τόσους μαθητές και εκπαιδευτικούς;

Το ίδιο ισχύει και στα λεωφορεία και στα διαλείμματα κλπ. Όπλο είναι ο εξαερισμός του χώρου με ανοιχτά παράθυρα, μάσκες, αποστάσεις και rapid tests.

Ανοιχτά παράθυρα με κρύο;

Με βάση τη λογική, μπορούν να κλείσουν τα παράθυρα όταν κάνει πολύ κρύο και να ανοίξουν για μικρό χρονικό διάστημα ώστε να “ανακυκλωθεί” ο αέρας.

Σε ποια επιστημονικά δεδομένα στηρίχθηκε η απόφαση για τα γυμναστήρια;

Η λογική είναι με το συνολικό αριθμό που κινητοποιούμε σαν πληθυσμό της Κύπρου και όχι το χώρο. Το όριο τέθηκε με βάση τα μεγέθη των γυμναστηρίων, ώστε να συμπεριληφθούν και τα μικρά.

Στα γυμναστήρια που δεν είναι βιώσιμο να ανοίξουν, μπορούν να μείνουν κλειστά για να λάβουν βοήθεια ώστε να ανοίξουν όταν ανοίξουμε ακόμα περισσότερα.

Πως θα βοηθηθεί ο κόσμος να αθληθεί αφού δεν είναι μαζικά αλλά μόνο ατομικά;

Θα μας γυρίσει πίσω μια απότομη αλλαγή. Έτσι ανοίγουν πρώτα ατομικά και μετά μαζικά.

Πότε θα αυξηθεί ο αριθμός των ατόμων για εκκλησιασμό;

Προσπαθούμε να εμβολιάσουμε τους πιο ευάλωτους. Με λίγη ακόμα υπομονή, θα μπορούμε να ανοίξουμε, περίπου το τέλος Μαρτίου, πιο πολύ.

Τι θα γίνει την Καθαρά Δευτέρα;

Πρέπει να αποφύγουμε να βγούμε έξω, όπως μας δίδαξαν οι παρανομίες που καταγράφηκαν το προηγούμενο διάστημα.

Οι εκπαιδευτικοί υποχρεωτικά κάνουν εβδομαδιαίως rapid tests, υπάρχουν σκέψεις και για υποχρεωτική εξέταση των μαθητών;

Είναι πολύ δύσκολο νομικά να γίνει υποχρεωτικός ο έλεγχος μαθητών με rapid tests επειδή χρειάζεται η συγκατάθεση του γονέα. Έτσι υπάρχει αυστηρή σύσταση και ναι, ενθαρρύνονται να κάνουν τεστ συχνά.

Γιατί άνοιξαν τα εμπορικά κέντρα και γονείς δεν είδαν τα παιδιά τους που ζουν στο εξωτερικό;

Υπάρχουν αυστηρά πρωτόκολλα. Λαμβάνονται αποφάσεις με βάση τονεπιδημιολογικό κίνδυνο, τη ψυχολογία και την οικονομία.

Διαδικτυακές διαδηλώσεις;

Όσο κι αν ακούγεται σουρεαλιστικό, πρέπει να σκεφτούμε τρόπους λειτουργίας εναλλακτικούς με την ορθή χρήση της τεχνολογίας για κάποιους παραδοσιακούς τρόπους έκφρασης και λειτουργίας μας.

Πως θα ανοίξουν τα κέντρα αναψυχής;

Θα ανοίξουν με βιώσιμο τρόπο και ώστε ο κόσμος να μπορεί να βγει. Θα εκδοθεί πρωτόκολλο.