Θετική αλλά εύθραυστη παραμένει η επιδημιολογική εικόνα της χώρας, με τους ειδικούς να προβαίνουν σε ασκήσεις επί χάρτου για το επόμενο στάδιο χαλαρώσεων.
Μιλώντας στην εκπομπή «ALPHA Ενημέρωση» η Λέκτορας Παιδιατρικής, Ζωή Δωροθέα Πανά, ανέφερε ότι θα πρέπει να αναθεωρηθούν τα υγειονομικά πρωτόκολλα στην βάση των «όπλων» που πλέον διαθέτουμε, δηλαδή rapid tests, εμβόλια και αυξημένη επιτήρηση των μέτρων.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Ζωή Δωροθέα Πανά – Λέκτορας Παιδιατρικής
«Το αμέσως επόμενο διάστημα από τα τέλη Φλεβάρη θα γίνουν οι συζητήσεις για να μπούμε σε δεύτερη φάση επανεκκίνησης.»
Ερωτηθείσα τί είναι αυτό που φοβίζει την ίδια στο ενδεχόμενο ενός τρίτου κύματος, η Δρ. Πανά ανέφερε ότι αντίποδας σε μια τέτοια περίπτωση είναι η ευλαβική τήρηση των μέτρων, η επιτάχυνση των εμβολιασμών και η ευρεία χρήση των διαγνωστικών τεστ. Και τόνισε ότι θα πρέπει να βλέπουμε τί γίνεται σε βάθος χρόνου.
Το μέλος της Συμβουλευτικής Επιστημονικής Επιτροπής, σημείωσε ότι θα πρέπει όσοι εμβολιάζονται να συμμορφώνονται και να εξακολουθούν να τηρούν αυστηρά τα μέτρα προστασίας καθώς, μέχρι στιγμής, δεν έχει γίνει γνωστό πόσο πολύ ελαττώνεται η μετάδοση του ιού.
Σε ερώτηση κατά πόσο οι οπαδοί θα επιτρέψουν στις κερκίδες, η κ. Πανά απάντησε ότι γίνεται προσπάθεια να αφουγκραστούν τις ανησυχίες όλων των εμπλεκομένων, ενώ υπάρχει κι ένα βαθμιαίο πρωτόκολλο.
Ζωή Δωροθέα Πανά – Λέκτορας Παιδιατρικής«Για το κομμάτι του χρονοδιαγράμματος αφενός θα πρέπει να βλέπουμε το πώς πηγαίνει η χώρα, αφετέρου τον τελικό λόγο τον έχει το Υπουργικό, η τεχνική επιτροπή και ο πολιτικός κόσμος.»
Αναφορικά με τις απογευματινές ασχολίες των παιδιών, αυτό που φοβίζει τους ειδικούς είναι το γεγονός ότι υπάρχει μια «ανάμειξη» πληθυσμών παιδιών και ανηλίκων, ωστόσο, σιγά σιγά θα ξεκινήσουν και αυτές, εξήγησε η ίδια.
Ζωή Δωροθέα Πανά – Λέκτορας Παιδιατρικής«Κάπως πρέπει να ξεκινήσουμε, κάπως πρέπει να δώσουμε προτεραιοποίηση και να γίνει αυτό βαθμιαία.»
Παρά την κούραση θα πρέπει ο κόσμος να αντιληφθεί την κατάσταση, προσέθεσε η κ. Πανά, χωρίς να προσπαθεί να βρει «τρύπες» να παρερμηνεύσει γιατί δεν διευκολύνεται η κατάσταση.
