Τα προφίλ των πρωταγωνιστών του σχολικού εκφοβισμού ανέλυσε μέσα από την εκπομπή Alpha Ενημέρωση η σχολική ψυχολόγος Ιφιγένεια Στυλιανού.

Τα παιδιά-δράστες

Τα παιδιά-δράστες που έχουν πιο έντονες προσωπικότητες, εξηγεί η κ. Στυλιανού.

“Μπορεί να πιστεύουν – για τους δικούς τους λόγους ή επειδή δεν ξέρουν άλλον τρόπο – ότι μέσα από τις έντονες συμπεριφορές θα κερδίσουν την προσοχή των άλλων ή θα μπορέσουν να υπερισχύσουν στις ομάδες και δυστυχώς καταλήγουν στο να κάνουν κάποιες έντονες και επικίνδυνες συμπεριφορές.”

Η κ. Στυλιανού σχολίασε ότι τα παιδιά αυτά δεν μιμούνται μόνο ό,τι βλέπουν στο σπίτι τους αλλά και ό,τι βλέπουν γενικά στην κοινωνία. “Δεν μπορούμε να ζητάμε από τα παιδιά να έχουν κατάλληλες συμπεριφορές αν εμείς οι ίδιοι παρανομούμε καθημερινά”, σημειώνει.

Τα παιδιά-θύματα

Τα παιδιά-θύματα έχουν ένα πιο ευάλωτο κι ευαίσθητο προφίλ, με την κ. Στυλιανού να εξηγεί ότι μπορεί να διαφέρουν από τα άλλα παιδιά είτε εμφανισιακά, είτε γνωστικά, είτε ηλικιακά, με αποτέλεσμα αυτή η διαφορά να τα καθιστά πιο αδύναμα.

“Τα παιδιά-στόχος δεν ξέρουν τρόπους για να αντιμετωπίσουν τέτοιες συμπεριφορές και να προστατεύσουν τον εαυτό τους.”

Τα παιδιά-θεατές

Τα παιδιά-θεατές αποτελούν την πλειοψηφία των παιδιών, είναι εκείνα που βλέπουν τον σχολικό εκφοβισμό και δεν αντιδρούν.

“Ο λόγος που δεν αντιδρούν και μένουν παθητικά προς τον εκφοβισμό είναι ίσως επειδή δεν ξέρουν τι να κάνουν και φοβούνται να αντιδράσουν μέσα από αυτά που παρατηρούν ίσως επειδή δεν φοβούνται να μην περάσουν τα αντίστοιχα και οι ίδιοι.”

Η κ. Στυλιανού επεσήμανε ότι χρειάζονται προγράμματα επιμόρφωσης των παιδιών από νωρίς, ακόμα και στο νηπιαγωγείο ώστε να ξέρουν τα παιδιά πως να αντιδρούν σε τέτοιες συμπεριφορές και πως να προστατεύουν τον εαυτό τους, αλλά να υπάρχουν και υπηρεσίες στήριξης.