Ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Χαμπιαούρης απέφυγε να τοποθετηθεί επί της ουσίας της υπόθεσης με τον 16χρονο μαθητή από την Λάρνακα για τον οποίο υπήρξαν πληροφορίες και καταγγελίες ότι ήταν θύμα σχολικού εκφοβισμού. Σε δηλώσεις στο Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους Εμπας το οποίο επισκέφτηκε το πρωί ο κ.Χαμπιααουρης είπε ότι το θέμα διερευνάται από την αστυνομία και δεν γνωρίζει ποιο θα είναι το αποτέλεσμα των ερευνών αυτών.Απoκάλυψε επίσης ότι ο ίδιος ενημέρωσε τον αρχηγό Αστυνομίας για τις καταγγελίες αυτές. Κάλεσε όλους να αναμένουν το αστυνομικό πόρισμα και να μην προτρέχουν. Ο κ.Χαμπιαούρης απαντώντας σε σχετική ερώτηση είπε ότι το θέμα του εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες είναι μια από τις προτεραιότητες του Υπουργείου και υπάρχει εθνική στρατηγική για το θέμα. Γίνονται τομές και αλλαγές που θα επιφέρουν πολύ θετικά αποτελέσματα, συμπλήρωσε.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Ενδεχόμενο ποινικών ευθυνών για τον θάνατο του 16χρονου μαθητή Παναγιώτη Στεφανή

Κύκλος ανακρίσεων από το ΤΑΕ Λάρνακας

Μαθητές, καθηγητές, άτομα του στενού και ευρύτερου οικογενειακού και φιλικού περιβάλλοντος και προσκεκλημένοι στο μοιραίο νεανικό πάρτι θα περάσουν το κατώφλι του ΤΑΕ Λάρνακας, μέλη του οποίου διερευνούν τις συνθήκες θανάτου του 16χρονου μαθητή Παναγιώτη Στεφανή από τους Τρούλλους. 

Ο άτυχος μαθητής της Τεχνικής Σχολής Λάρνακας άφησε την τελευταία του πνοή το βράδυ του περασμένου Σαββάτου, ενώ συμμετείχε στη μοιραία γιορτή. Η νεκροτομή στη σορό του από την ιατροδικαστή Ελένη Αντωνίου κατέδειξε ότι ο θάνατος του παιδιού προήλθε από ασφυξία, συνεπεία εισρόφησης εμεσμάτων.

Αναζητούν ενδεχόμενες ποινικές ευθύνες

Με οδηγίες του Αρχηγού Αστυνομίας Ζαχαρία Χρυσοστόμου, ο φάκελος της υπόθεσης πέρασε από τον Αστυνομικό Σταθμό Αθηένου στα χέρια του ΤΑΕ Λάρνακας, στο οποίο έχει ήδη συσταθεί ειδική ανακριτική ομάδα που θα θέσει στο μικροσκόπιο τις συνθήκες κάτω από τις οποίες επήλθε ο θάνατος του 16χρονου Παναγιώτη και το ενδεχόμενο να υπάρχουν οποιεσδήποτε ποινικές ευθύνες, εναντίον οποιουδήποτε. Μέχρι χθες η Αστυνομία διερευνούσε υπόθεση αφύσικου θανάτου…