Το Υπουργείο Παιδείας αφουγκραζόμενο τις συνθήκες της εποχής μας έχει θέσει ως προτεραιότητά του τη διασύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, ανέφερε η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας σε ομιλία της στο κατά το 14ο Nicosia Economic Congress.

«Στόχος η ενίσχυση και ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών μας από νωρίς με όλες τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς και ικανές να ανταπεξέλθουν στις μελλοντικές προκλήσεις, κυρίως στην επαγγελματική τους ζωή», ανέφερε.

Σε αυτό το πλαίσιο, είπε, το Υπουργείο εργάζεται για την άμεση, προγραμματισμένη και συστηματική μετάβαση σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα μέσα από το οποίο θα διαμορφώνονται πολίτες με δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να αντιμετωπίσουμε τις προκλήσεις του μέλλοντος και θα συμβάλουν δημιουργικά την ανάπτυξη της κοινωνίας. Μαθητές και μαθήτριες, πρόσθεσε, που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες της κοινωνίας και της οικονομίας βελτιώνοντας τα μαθησιακά του αποτελέσματα.

Ο Υπουργός ανέφερε ότι έχουν ήδη προωθήσει σειρά μέτρα, τα οποία αγγίζουν την καρδιά του προβλήματος, το περιεχόμενο των μαθημάτων, ενώ όπως είπε ολοκληρώνεται τον επόμενο μήνα η πρώτη φάση της διαδικασίας εκσυγχρονισμού και επικαιροποίησης των αναλυτικών προγραμμάτων για όλα τα μαθήματα σε όλες τις τάξεις της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ένας από τους βασικούς άξονες, πρόσθεσε, είναι η οριζόντια προώθηση των οκτώ βασικών δεξιοτήτων όπως αυτές έχουν καθοριστεί από το συμβούλιο της Ευρώπης και αφορούν κυρίως την ανάπτυξη γλωσσικών. Μαθηματικών, ψηφιακών, μεταγνωστικών, προσωπικών ικανοτήτων καθώς και ικανοτήτων επιχειρηματικότητας.

Με την εφαρμογή των επικαιροποιημένων αναλυτικών προγραμμάτων που αρχίζει από το Σεπτέμβρη, ανέφερε, σκοπός είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου, ανθρωποκεντρικού, συμπεριληπτικού σχολείου, το οποίο θα προάγει τις ικανότητες, τις γνώσεις και δεξιότητες του κάθε παιδιού και το οποίο θα συμβαδίζει με τις ανάγκες τις εποχής.

Αναφορικά με τις αναντιστοιχίες δεξιοτήτων που παρατηρούνται στην Κύπρο, είπε ότι αυτό αποτελεί πρόκληση και το Υπουργείο έχει προχωρήσει σε μια σειρά ερευνών που έδωσε σημαντικά δεδομένα.

Παράλληλα ανέφερε ότι μέσα από την Εθνική Στρατηγική προωθείται συστηματική ανάλυση των αναγκών της αγοράς εργασίας και προβλέψεις για τις δεξιότητες, που θα οδηγήσει στον σχεδιασμό προγραμμάτων που θα προετοιμάζουν ουσιαστικά τους απόφοιτους για το μέλλον.

Την ίδια ώρα ανέφερε ότι επενδύουν στην αναβάθμιση της τεχνικής και μεταλυκειακής εκπαίδευσης με την εφαρμογή για πρώτη φορά 32 συνολικά προγραμμάτων από τα οποία τα επτά είναι νέα και τη διασύνδεσή τους με την αγορά εργασίας. Στόχος, όπως είπε για την επόμενη σχολική χρονιά, είναι η περαιτέρω αύξηση και ποιοτική βελτίωση των προγραμμάτων στις τεχνικές σχολές, με την ενίσχυση της διασύνδεσης της παρεχόμενης εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, αλλά και την αύξηση των θέσεων. Πρόσθεσε ότι τα μεταλυκειακά ινστιτούτα αγγίζουν το 100% της εργοδότησης των αποφοίτων τους.

Παράλληλα σημείωσε την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των σχολείων και  τις προσπάθειες που γίνονται για ψηφιακή ενδυνάμωση μαθητών και την επιμόρφωση εκπαιδευτικών.

Αναφέρθηκε επίσης στα προγράμματα και δράσεις για την επιχειρηματικότητα στην εκπαίδευση σύμφωνα με την πολιτική της ΕΕ.