Λύπη για την απεργία των εκπαιδευτικών εξέφρασε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Νίκος Αναστασιάδης, σε συνέντευξη που παραχώρησε στο ΚΥΠΕ, σημειώνοντας ότι αυτή η απεργία μπορούσε να αποφευχθεί, σημειώνοντας επίσης ότι η κρίση θα ξεπεραστεί.
Ερωτηθείς για τις ευθύνες, είπε πως δεν θέλει να αποδώσει ευθύνη στο ένα μέρος.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
“Δεν είναι έτσι ο τρόπος που αντιμετωπίζεις τα σοβαρά προβλήματα. ‘Όμως θα πρέπει όλοι να αντιληφθούμε ότι όση ευθύνη πιθανόν να φέρει το κράτος, άλλη τόση ευθύνη έχει και ο μεταφορέας των γνώσεων προς το παιδί”
Και εξέφρασε τη λύπη του για την απεργία, σχολιάζοντας ότι μπορούσε να αποφευχθεί.
Advertisement“Θα μπορούσε να αποφευχθεί, εάν υιοθετούντο τα όσα είχαν συμφωνηθεί με τους συνδικαλιστικές ηγέτες σε τρεις περιπτώσεις, στις 27, στις 23 Αυγούστου, στις 6 Σεπτεμβρίου. Δεν θα ήθελα, ενόψει και της αναχωρήσεώς μου στο εξωτερικό, να οξύνω μια κρίση, που κατά την άποψή μου είναι αχρείαστη”
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: ΣΕΚ & Οργανωμένοι Γονείς μεσολαβούν για άρση του αδιεξόδου στην Παιδεία (ΒΙΝΤΕΟ)
“Ούτως ή άλλως ο εξορθολογισμός του διδακτικού χρόνου είναι έναν εκ των ων ου άνευ”, σχολίασε, λέγοντας ότι αυτό αποτελεί “διαπίστωση του Γενικού Ελεγκτή, διεθνών οργανισμών, διεθνούς οίκου αξιολόγησης, ευρωπαϊκών θεσμών κ.ο.κ, είτε ακόμα και του IMF”.
Επεσήμανε επίσης ότι δεν είναι το μόνο που πρέπει να μας απασχολήσει.
“Είναι και η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και τα κριτήρια πώς αξιολογείται, η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού, η αξιολόγηση των μαθητών, υπάρχει η ειδική εκπαίδευση, υπάρχουν σωρεία θεμάτων που αφορούν τον τρόπο μετάδοσης των μαθησιακών γνώσεων έτσι ώστε να πετύχουμε το κοινό όραμα”.
Επεξήγησε επίσης ότι το θεωρεί κοινό όραμα αφού δεν πιστεύει “ότι υπάρχουν καθηγητές ή δάσκαλοι που να θέλουν να αποτυγχάνουν οι μαθητές τους”.
“Το θέμα είναι να βρούμε τον καλύτερο τρόπο και όσον αφορά τη διδασκαλία, που δεν είναι το κύριο θέμα, είναι όμως ένα από τα βασικά θέματα.”
Και υπογράμμισε ότι αυτό επιδιώκεται μέσα από:
- τις εξοικονομήσεις που γίνονται
- την απαλλαγή διδακτικών ωρών
- να διατεθούν για τα υπόλοιπα προγράμματα που αφορούν την τεχνική εκπαίδευση
- την ειδική εκπαίδευση
- προγράμματα που αφορούν τη βελτίωση των θεμάτων υγείας και ασφάλειας στα σχολεία
- τις εξαρτήσεις από ουσίες
Εξηγώντας ότι θα εμπλουτιστούν ανάλογα προγράμματα “για να είμαστε πιο αποτελεσματικοί σε αυτό που θέλουμε, υγιείς νέους που να προστατεύονται από μια σειρά κινδύνων και δημιουργία ιδιαίτερα νέων με κρίση και με αντίληψη και όχι απλά παπαγάλους”.
“Είναι που θα μπουν στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων. Είμαι βέβαιος ότι κάποια στιγμή θα ξεπεραστεί αυτή η κρίση, γιατί γίνεται συνείδηση από όλους και εκπαιδευτικούς και την κοινωνία ευρύτερα ότι υπάρχουν κακώς κείμενα είτε αυτά αφορούν κάποιους εργασιακούς όρους όπως εξελίχθηκαν με προνόμια, που δεν δικαιολογούνται”, σχολίασε.
“Δεν αρνούμαστε ότι παράγεται εξωδιδακτικό έργο σημαντικό, για αυτό και είμαστε έτοιμοι, είπαμε στον διάλογο, εάν διαπιστωθεί ότι από την αφαίρεση των διδακτικών απαλλαγών υπάρχουν απαλλαγές που δικαιολογείται να δοθούν πίσω, είπαμε να πιστωθούν”.
Ο Πρόεδρος Αναστασιάδης σημείωσε πως υπάρχουν 64 δράσεις που δίδουν χρόνο απαλλαγής στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Πρόσθεσε πως θα πρέπει “μέσα από έναν ελεύθερο διάλογο να καταλήξουμε κατά τρόπο που και να μην θεωρούνται οι εκπαιδευτικοί ως η προνομιούχα τάξη”.
Αλλά την ίδια ώρα, σημείωσε, “να επικεντρώσουμε και την προσοχή μας στη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης, που θα δημιουργεί πραγματικά τους άριστους, που θα δημιουργεί μαθητές με γνωστικό αντικείμενο επαρκές για να τους βοηθήσει να συνεχίσουν τις μετέπειτα σπουδές τους στα πανεπιστήμια κλπ”.
