Στο κενό “πέφτουν” οι εκκλήσεις του Συνδέσμου Στήριξης Ατόμων με ΔΕΠΥ προς Υπουργείο Παιδείας, Βουλή, κοινοβουλευτικά κόμματα και Επιτρόπους Διοικήσεως και Παιδιού αναφορικά με την εξεύρεση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης των παιδιών που πάσχουν από Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητα, στο πλαίσιο των εξετάσεων τετραμήνων. Η Πρόεδρος του Συνδέσμου Στήριξης Ατόμων με ΔΕΠΥ Μαρίνα Γεωργίου ανέφερε στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση ότι από το 2014 έχει εκδοθεί έκθεση της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού στην οποία γινόταν αναφορά ότι το σύστημα αξιολόγησης των μαθητών δεν είναι ισότιμο για τα παιδιά ΔΕΠΥ.
Advertisement“Όλες οι επιστολές μας έχουν μείνει αναπάντητες. Έχουμε στείλει πάνω από 10 επιστολές και ηλεκτρονικά μηνύματα από το 2018, έχουμε στείλει υπόμνημα στη Βουλή με τα αιτήματα μας. Αυτό που γίνεται σήμερα, είναι να ετοιμάζεται ένα γραπτό από το Υπουργείο Παιδείας που απευθύνεται στο μέσο μαθητή, που είναι διάκριση για τα δικά μας παιδιά που έχουν μαθησιακό προφίλ με αξιολογημένες ανάγκες.”
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Η κυρία Γεωργίου τόνισε ότι 4,000 μαθητές φοιτούν στην Ειδική Εκπαίδευση και για τον κάθε ένα υπάρχει φάκελος στις Επαρχιακές Επιτροπές του Υπουργείου Παιδείας.
“Άρα ξέρουν ξεκάθαρα το τι έχει το κάθε παιδί και ζητούμε αυτό που λέει η νομοθεσία. Δηλαδή, τα εξεταστικά δοκίμια να είναι προσαρμοσμένα στις επιστημονικά αξιολογημένες ανάγκες του κάθε παιδιού. Τον Σεπτέμβρη, το Υπουργείο Παιδείας βγάζει εγκύκλιο προς δασκάλους και καθηγητές να κάνουν διαφοροποιήσεις στα διαγωνίσματα. Δεν μπορούν από τη μια να ζητούν από καθηγητές να διαφοροποιούν το διαγώνισμα με κατευθυντήριες οδηγίες ότι πρέπει να μην είναι μακροσκελείς οι ερωτήσεις και να είναι πολλαπλής επιλογής και από την άλλη να έρχεται το Υπουργείο να δίνει το ίδιο διαγώνισμα στους μαθητές στις Παγκυπριες εξετάσεις και στις εξετάσεις τετραμήνων.”
Η κυρία Γεωργίου τόνισε ότι ο μόνος θεσμός που ανταποκρίνεται για το ζήτημα είναι η Επίτροπος Προστασίας Δικαιωμάτων του Παιδιού, η οποία με πρόσφατη εγκύκλιο προς το Υπουργείο Παιδείας ζητά να εφαρμόσει τις δέουσες ενέργειες για διασφάλιση του δικαιώματος των παιδιών ΔΕΠΥ σε ισότιμη εκπαίδευση.
“Είναι 4,000 παιδιά και σήμερα ακούσαμε ότι έγινε διαφοροποίηση για 11 παιδιά. Αυτό είναι παράλογο. Τότε 4,000 παιδιά γιατί είναι στην Ειδική Εκπαίδευση;”
