Στις δράσεις του Υπουργείου Παιδείας μετά τη σοβαρή καταγγελία ενώπιον της Βουλής ότι παιδί θύμα σεξουαλικής κακοποίησης βρίσκεται εδώ και ενάμιση μήνα στο ίδιο σχολείο με τον θύτη, αναφέρθηκε μιλώντας στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση η Υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου.
Advertisement«Δεν θέλουμε να συμβαίνουν στα σχολεία μας, δεν έχουν καμιά σχέση με το σχολείο αυτά τα περιστατικά. Θέλουμε το ασφαλές σχολείο, αλλά από τη στιγμή που ανακαλύπτουμε ότι συμβαίνουν αυτά πρέπει να αναφέρονται αμέσως και να παίρνουν τον δρόμο της δικαιοσύνης. Το ένα είναι το πώς τα αναφέρουμε γιατί για χρόνια είχαμε και εμείς ηλεκτρονική πλατφόρμα, το Παρατηρητήριο για τη Βία. Φαίνεται να μην αναφέρονταν όλα αυτά. Θα πρέπει να αναφέρονται αμέσως για να παίρνουν το δρόμο της δικαιοσύνης. Δεν μπορούμε να ακούμε για σεξουαλική κακοποίηση. Υπάρχει νομοθεσία για αυτό μόνο και μόνο με την υπόνοια σεξουαλικής κακοποίησης παιδιού ή εμπλοκής του σε τέτοιου είδους πολύ σοβαρό θέμα, υποχρεώνεται ο εκπαιδευτικός να πάει απευθείας στην αστυνομία, χωρίς καν να ενημερώσει τη διεύθυνση του σχολείου. Άρα θέλουμε να γνωρίζουν και οι γονείς και τα παιδιά και οι διευθύνσεις των σχολείων ότι υποχρεώνονται να απευθύνονται στους σωστούς ανθρώπους και στις σωστές υπηρεσίες.»
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Ερωτηθείσα ποιος ευθύνεται για το γεγονός ότι παιδί που δέχθηκε σεξουαλική επίθεση, ενάμιση μήνα μετά είναι στο ίδιο περιβάλλον με τον θύτη, είπε ότι ούτε ο γονιός, ούτε ο μαθητής ευθύνεται, αλλά όλοι οι άλλοι.
«Αμέσως μόλις είχαμε την καταγγελία, τρέξαμε, στείλαμε ένα εκπαιδευτικό ψυχολόγο στο σχολείο, είναι ήδη η αστυνομία εκεί και διερευνά. Παίρνει χρόνο αυτή η διερεύνηση. Δεν έχουμε έλλειψη ούτε νομοθεσιών ούτε προνοιών στις νομοθεσίες να ενεργοποιηθούν θέλουμε οι νομοθεσίες, να αναλάβουμε όλοι τις ευθύνες μας, γιατί δεν μπορεί το δημόσιο σχολείο από μόνο του να δράσει για το καλό των παιδιών μας. Για αυτό όλες οι υπηρεσίες μαζί, εδώ και καιρό συνεργαζόμαστε. Για πρώτη φορά όλες οι υπηρεσίες είμαστε συντονισμένες ώστε να έχει και λόγο και τρόπο αντίδρασης το θύμα. Να μπορούμε δηλαδή να εμπιστευτούμε τις υπηρεσίες μας ότι και γονιός και μαθητής μπορεί να καταγγείλει, και εκπαιδευτικός βεβαίως.»
«Υπάρχει διαδικασία, υπάρχει νομοθεσία και είναι αυστηρές αυτές οι διαδικασίες, πρέπει να ακολουθούνται», τονίζει η κ. Μιχαηλίδου.
Αναφέρθηκε στο παράδειγμα των ναρκωτικών, εξηγώντας ότι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι γίνεται διακίνηση ναρκωτικών έξω από σχολεία, ωστόσο δεν μπορούν να συλλάβουν. Και αυτό είναι ένα παράδειγμα όπου απαιτείται συλλογική προσπάθεια.
Εκφράζει την πεποίθηση ότι ο λόγος που βλέπουμε περισσότερα περιστατικά είναι επειδή υπάρχει πλέον καλύτερη ενημέρωση για το που να απευθυνθούν.
«Ειδικά τον τελευταίο χρόνο κάνουμε σεμινάρια, συνέχεια δίνουμε πρωτόκολλα και αι για αυτόν τον λόγο έχουν αυξηθεί και οι αναφορές πιστεύω, είναι ένας σημαντικός λόγος το ότι ξέρουν που να απευθυνθούν τα παιδιά, αλλά και οι γονείς τους.»
«Η σοβαρή ακραία, παραβατική συμπεριφορά λέει και η έρευνα δεν δημιουργείται συνήθως στο σχολείο», αναφέρει η Υπουργός επικαλούμενη έρευνα και σημειώνει ότι πολύ λίγα πράγματα μπορεί να κάνει από μόνο του, σύμφωνα με την έρευνα. «Να τα κάνει όμως αυτά που πρέπει να κάνει το σχολείο, να έχει την έγνοια, την ευαισθητοποίηση, να μπορεί να αναγνωρίσει», προσθέτει.
Advertisement«Δεν μπορούμε στο σχολείο να ανεχτούμε να έχουμε φαινόμενα ακραίας παραβατικής συμπεριφοράς. Έχουμε συγκεκριμένες εισηγήσεις με τους άλλους συνεργάτες μας από άλλα υπουργεία να ενεργοποιηθούν πρόνοιες της νομοθεσίας που αφορούσε σε κέντρα ημέρας, να ενεργοποιήσουμε και τις αποφάσεις μας για τον ψηφιακό φάκελο.»
Αναφέρθηκε και σε άλλες δράσεις, όπως η ενεργοποίηση της διευθυντικής ομάδας, οι μαθητές παρατηρητές μέσα στα σχολεία που φαίνεται από την έρευνα ότι βοηθούν, τα προγράμματα εναλλακτικής φοίτησης.
