Ανοίγει την ερχόμενη Τετάρτη ο κύκλος των διαβουλεύσεων μεταξύ της Υπουργού Παιδείας και των εκπαιδευτικών οργανώσεων για αλλαγές στο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.
Δάσκαλοι και καθηγητές διαμηνύουν πως η αλλαγή του υφιστάμενου συστήματος πρέπει να γίνει εδώ και τώρα.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Μύρια Βασιλείου-Πρόεδρος ΠΟΕΔ«Επιτακτική όμως παραμένει η ανάγκη, να υπάρξουν δικλείδες ασφαλείας έτσι ώστε να αποφευχθεί εκ νέου η ισοπέδωση ενός νέου συστήματος αξιολόγησης.»
Πρόκειται για ένα σύστημα που εφαρμόζεται από το 1976, με τους εκπαιδευτικούς να το χαρακτηρίζουν αναχρονιστικό και ένα σύστημα που δεν προάγει την αξιοκρατία αφού αποδίδει περισσότερη βαρύτητα στα χρόνια υπηρεσίας του κάθε εκπαιδευτικού αλλά και στην αξιολόγηση από τον εκάστοτε επιθεωρητή.
AdvertisementΔημήτρης Ταλιαδώρους-Πρόεδρος ΟΕΛΜΕΚ«Το δυστύχημα είναι ότι σε περίπτωση που ο εκπαιδευτικός έχει ένσταση για την αξιολόγηση του, υποβάλλει ένσταση η οποία εξετάζεται από το ίδιο κλιμάκιο που τον έχει αξιολογήσει πρωτοβάθμια, είναι κατάργηση της δικαιοσύνης αυτό, έχει πολλά τρωτά το σύστημα αξιολόγησης.»
Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα που παρουσιάζει η εφημερίδα ο «ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ» όπου σε διαδικασία προαγωγών που έχει ήδη ολοκληρωθεί, 33 υποψήφιοι εκπαιδευτικοί, από τις 117 συνολικά αξιολογήσεις που είχαν γίνει από το 2014 μέχρι το 2023, πήραν όλοι ανεξαιρέτως βαθμολογία 38 από τα 40.
AdvertisementΑθηνά Μιχαηλίδου-Υπουργός Παιδείας«Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά, δικαιούνται και αξίζουν ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα.»
Στα κυριότερα χαρακτηριστικά του νέου συστήματος, θα υπάρχει διασύνδεση του εκπαιδευτικού έργου με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Ο θεσμός του επιθεωρητή θα εκσυγχρονιστεί με έμφαση στον παιδαγωγικό του ρόλο και όχι σε αυτόν του αξιολογητή, θα δίνονται ευκαιρίες ανέλιξης στους ικανότερους εκπαιδευτικούς, ενώ θα δίνονται ευκαιρίες συνεχούς επιμόρφωσης σε όλους τους εκπαιδευτικούς, σε όλα τα στάδια της επαγγελματικής τους πορείας.
