Ένας στους τέσσερις μαθητές είναι θύμα εκφοβισμού τόσο στο σχολείο όσο και μέσω διαδικτύου, σύμφωνα με τα αποτελέσματα έρευνας που παρουσιάστηκαν τη Δευτέρα σε συνέντευξη Τύπου στο Υπουργείο Παιδείας. Η έρευνα έδειξε ότι το ποσοστό των εκπαιδευτικών, οι οποίοι παρατηρούν βία μεταξύ μαθητών ή μαθητριών παραμένει πέραν του 95%, ότι 1 στους 5 εφήβους είναι θύμα κυβερνοεκφοβισμού, κάτι που συνάδει και με ευρωπαϊκά δεδομένα, και ότι ένα στα δέκα παιδιά περιθωριοποιείται.
Μιλώντας στην εκπομπή ALPHA Ενημέρωση, η Υπουργός Παιδείας, κ. Αθηνά Μιχαηλίδου, αναφέρθηκε τόσο στις δράσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων εκφοβισμού, όσο και στα πλάνα για εκσυγχρονισμό των σχολείων.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Έρχονται ανακοινώσεις για μέτρα
Οι πολιτικές του Υπουργείου στηρίζονται σε δύο επίπεδα: Αυτό της αντιμετώπισης και αυτό της πρόληψης. Η κ. Μιχαηλίδου τόνισε τη σημασία της αναγνώρισης του προβλήματος.
Αθηνά Μιχαηλίδου – Υπουργός Παιδείας«Γνωρίζω πολύ καλά πως δε λύνονται από τη μια μέρα στην άλλη. Ακριβώς γιατί άπτονται θεμάτων νοοτροπίας, θεμάτων που έχουν να κάνουν με τις λανθασμένες εντυπώσεις, στρεβλώσεις, που υπάρχουν στο σύστημα. Γι’ αυτό είναι πολύ σημαντικό ότι το έχουμε συνειδητοποιήσει, για πρώτη φορά γίνεται και η παραδοχή ότι το σχολείο, και μας το επιβεβαιώνει και η έρευνα, έχει παιδαγωγικό ρόλο να διαδραματίσει…»
Με την Υπουργό να προαναγγέλλει ανακοινώσεις μέτρων το επόμενο διάστημα.
Αθηνά Μιχαηλίδου – Υπουργός Παιδείας
Advertisement«Στοχεύουμε να προχωρήσουμε άμεσα στη λήψη αποφάσεων και μέσω Υπουργικού Συμβουλίου και να τις ανακοινώσουμε σύντομα, οι οποίες έχουν να κάνουν μόνο με το σχολείο.»
Προσθέτοντας ότι κύριος πυλώνας παραμένη η μηδενική ανοχή στη βία και στην παραβατικότητα.
Άνοιξε η συζήτηση για ηλεκτρονικό φάκελο μαθητή
Ερωτηθείσα σχετικά, η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε ότι, στο πλαίσιο εκσυγχρονισμού του σχολείου, άρχισε και η συζήτηση για τη δημιουργία ηλεκτρονικών φακέλων.
AdvertisementΑθηνά Μιχαηλίδου – Υπουργός Παιδείας«Είναι αναγκαίο με το που μπαίνει το παιδί στο σύστημα να έχουμε τα στοιχεία του, να υπάρχει βεβαίως διαβαθμισμένη πρόσβαση από τις διάφορες Υπηρεσίες για να προστατέψουμε τα προσωπικά δεδομένα, αλλά να μπορούμε ανά πάσα στιγμή να ανατρέξουμε στον φάκελό του και μάλιστα στη μετάβαση από τη μια βαθμίδα στην άλλη, αυτό να γίνεται αυτόματα.»
Ο στόχος είναι ξεκάθαρος, κατά την ίδια, και είναι να γίνουν βήματα προς το σύγχρονο συμπεριληπτικό σχολείο.
