Το Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Κύπρου, διοργάνωσαν ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό σεμινάριο με τίτλο «Εισαγωγή στην υπολογιστική μοντελοποίηση, τη βαθιά μάθηση και την κβαντική υπολογιστική». Η εκδήλωση, στην οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 70 συμμετέχοντες, περιλάμβανε φοιτητές, ερευνητές και ακαδημαϊκούς από διάφορους οργανισμούς στην Κύπρο και το εξωτερικό.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, διακεκριμένοι ειδικοί παρουσίασαν τις τελευταίες εξελίξεις στον τομέα των υπολογιστικών επιστημών.
Ο Καθηγητής Κωνσταντίνος Δοβρόλης ανέλυσε τη σημασία της βαθιάς μάθησης, εστιάζοντας στην ερμηνευσιμότητα των τεχνητών συστημάτων και τη μετάβαση από την αντίληψη των «μαύρων κουτιών» σε διαφανείς αρχιτεκτονικές.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Cablenet και Foody: Μαζί για να προσφέρουν περισσότερα
Η Δρ. Μυριάνθη Χατζηχαραλάμπους επικεντρώθηκε στη χρήση της υπολογιστικής μοντελοποίησης στην ακριβή διάγνωση καρδιολογικών παθήσεων και στην εξατομίκευση θεραπειών στην ογκολογία, τονίζοντας τη μετασχηματιστική της δυναμική στην ιατρική.
Ο Δρ. Ανδρέας Αθηνοδώρου παρουσίασε τις θεμελιώδεις έννοιες της κβαντικής υπολογιστικής και τις εφαρμογές της για την επίλυση σύνθετων υπολογιστικών προβλημάτων, ενώ αναφέρθηκε στην καθοριστική συμβολή της στην ασφάλεια δεδομένων, όπως η κρυπτογραφία.
Το σεμινάριο εντάσσεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος EuroCC2, το οποίο προωθεί τις τεχνολογίες Υπολογιστικής Υψηλής Απόδοσης (HPC) και Ανάλυσης Δεδομένων Υψηλής Απόδοσης (HPDA). Μέσω του Κέντρου Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογισμών (CaSToRC), που λειτουργεί ως Εθνικό Κέντρο Ικανοτήτων στην Κύπρο, το πρόγραμμα προσφέρει υπηρεσίες εκπαίδευσης, τεχνικής υποστήριξης και συμβουλευτικής σε ερευνητικούς και επιχειρηματικούς φορείς.
Η εκδήλωση αυτή επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά τη δέσμευση του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφος στην ακαδημαϊκή αριστεία και την ενίσχυση της διεπιστημονικής συνεργασίας, ενώ συνέβαλε στην εδραίωση της Κύπρου ως ηγετικού κέντρου τεχνολογικής καινοτομίας και υπολογιστικής υψηλής απόδοσης, προετοιμάζοντας τους φοιτητές να ανταποκριθούν στις προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου.
