Πιο παλιά, σε άλλες εποχές, όχι και τόσο μακρινές, το ταλέντο και η δημιουργική ικανότητα, θεωρούνταν έμφυτα, ακόμα και θεόσταλτα από ορισμένους. Αυτή ήταν η αντίληψη που επικρατούσε στην κοινωνία και μ’ αυτήν συμφωνούσε σε μεγάλο βαθμό και η επιστήμη.

Ερχόμαστε, δηλαδή, στον κόσμο «προικισμένοι», κουβαλώντας μια «κλίση», μια «ικανότητα», ένα «ταλέντο», γεγονός που εγγυάται, μάλλον προκρίνει, την επιτυχία μας στη ζωή. Εννοείται, βέβαια, πως δεν γεννιόμαστε όλοι «προνομιούχοι». Δεν είμαστε όλοι «προορισμένοι» να διακριθούμε και να καταξιωθούμε. Γι’ αυτό και σ’ εκείνες τις εποχές, δεν ασχολούνταν πολύ, έως καθόλου πολλές φορές – ακόμα και στα σχολεία – με «ιδιαίτερες περιπτώσεις». Όπως για παράδειγμα, «δύσκολους χαρακτήρες», απροσάρμοστους, ακόμα όμως και με άτομα με… ελλειμματική προσοχή! Δεν ήταν οι «εκλεκτοί». Τόσο απλά.

Ευτυχώς στις μέρες μας, η αντίληψη αυτή έχει αλλάξει σε μεγάλο βαθμό. Πλέον οι επιστημονικές έρευνες δείχνουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δημιουργικές δυνάμεις, όλοι οι άνθρωποι διαθέτουν ταλέντα, όλοι οι άνθρωποι μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη… Κι ότι πολλά μπορούν να αναδυθούν στην επιφάνεια, μέσα από την αγωγή και τη μάθηση.

Γι’ αυτό και σήμερα μιλάμε για «δεξιότητες ζωής». Ο όρος περιγράφει μια σειρά δεξιοτήτων, απαραίτητων στον άνθρωπο, ειδικά σ’ ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον όπως οι εποχές που ζούμε, που είναι γεμάτες προκλήσεις. Η δημιουργικότητα που μπορεί να εξελιχθεί σε εφευρετικότητα, η κριτική σκέψη που μετατρέπεται σε λογική, δυναμισμό και θάρρος, η εκφραστικότητα, η αυτοπεποίθηση, η ικανότητα να διαχειρίζεσαι αποτελεσματικά προβλήματα και ζητήματα της καθημερινότητας και η κοινωνική υπευθυνότητα, είναι μόνο μερικές από τις «δεξιότητες ζωής», απαραίτητες στο να γίνεις ενεργός πολίτης, δυναμικός, χρήσιμος, πετυχημένος.

Δεν πρέπει, λοιπόν, να επαναπαυόμαστε ούτε να αυτοκαταργούμαστε πολλές φορές, αποδεχόμενοι αυτό που συνηθίσαμε να αποκαλούμε «μοίρα». Ο άνθρωπος πρέπει να εξελίσσεται, να δυναμώνει ως προσωπικότητα, να αποκτά γνώσεις, να ανακαλύπτει δεξιότητες, να καλλιεργεί κλίσεις, να προχωρά συνεχώς μπροστά. Μαζί με την εποχή, κι όχι πίσω από αυτή.

Μια καλή ευκαιρία είναι το «The STEAMers», του Οργανισμού  Νεολαίας Κύπρου. Ένα πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης για παιδιά, εφήβους και νέους μέχρι 35 ετών, το οποίο συνδυάζει τις Τέχνες με τις Επιστήμες και την Τεχνολογία. Τα αρχικά S.T.E.A.M. αναφέρονται στους τομείς «Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics» και αποτελούν τη βάση των προσφερόμενων θεματικών εργαστηρίων, τα οποία είναι η Ρομποτική, ο Προγραμματισμός, η Πληροφορική, η Φωτογραφία, το Graphic Design, η Δημιουργική Γραφή, η Μουσική, ο Χορός, το Θέατρο, η Τέχνη, η Νοηματική Γλώσσα, το Photoshop και το Σκάκι. Τα θεματικά αυτά εργαστήρια, έχουν στόχο να εφοδιάσουν τους εκπαιδευόμενους με γνώσεις αλλά κυρίως με δεξιότητες ζωής. Μέσα από τα εργαστήρια, θα καταφέρουν να εξοικειωθούν με την τεχνολογία, να παίξουν, να πειραματιστούν, να βελτιώσουν τις γνώσεις τους, να αναπτύξουν δεξιότητες και να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους. Υπό την καθοδήγηση, πάντα, προσοντούχων εκπαιδευτών.

Τα εργαστήρια θα ξεκινήσουν τον ερχόμενο Οκτώβριο, τα δίδακτρα είναι €70 ευρώ για όλη την περίοδο – θα κρατήσουν μέχρι το τέλος του Μάη του 2024- για συμμετοχή σε 1 εργαστήρι, ενώ ισχύουν εκπτώσεις για συμμετοχή σε περισσότερα, για αδέρφια, για κατόχους της Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων και Φοιτητικής Ταυτότητας. Για άτομα με αναπηρίες, λήπτες ΕΕΕ και εθνοφρουρούς, η συμμετοχή στα εργαστήρια είναι δωρεάν.

Για περισσότερες πληροφορίες, το αναλυτικό πρόγραμμα των εργαστηρίων και την ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα εδώ ή αποταθείτε στο Πολύκεντρο Νεολαίας της πόλης ή κοινότητας που σας ενδιαφέρει, όπου και θα πραγματοποιηθούν τα εργαστήρια, δηλαδή Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Πάφου και  Σωτήρας Αμμοχώστου.