Προβλήματα και στρεβλώσεις στη λειτουργία των ολοήμερων εντοπίζει η ΥΠΑΝ

Τα προβλήματα και τις στρεβλώσεις ως προς τον τρόπο λειτουργίας των ολοήμερων σχολείων θέτει επί τάπητος η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου.

Μιλώντας στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση, η αρμόδια Υπουργός, επεσήμανε την ανάγκη για εξ ολοκλήρου αναβάθμιση του θεσμού, έτσι ώστε να εξυπηρετεί ακόμα καλύτερα, τόσο τους γονείς, όσο και τους ίδιους τους μαθητές.

Υποστήριξε πως ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου δεν μπορεί να αρχίζει τον Οκτώβριο και να ολοκληρώνεται τον Μάιο. «Θα πρέπει να αρχίζει κανονικά με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ολοκληρώνεται με τη λήξη της σχολικής χρονιάς».

Ήδη από φέτος γίνονται διορθωτικές κινήσεις έτσι ώστε η λειτουργία των ολοήμερων σχολείων να μην ολοκληρωθεί τον Μάιο αλλά τον Ιούνιο, για να δοθεί μια ανάσα στους γονείς.

Την ίδια ώρα, θα πρέπει να δημιουργηθεί αναλυτικό πρόγραμμα για τα ολοήμερα σχολεία έτσι ώστε να γνωρίζουμε τι διδάσκεται στα παιδιά κατά τις απογευματινές ώρες.

Πέραν από τα πιο πάνω, μέσα από τον θεσμό θα πρέπει να δίνεται η ευκαιρία για πιστοποίηση της γνώσης των μαθητών. Να μπορούν δηλαδή οι μαθητές να παρακαθήσουν σε μια εξέταση αγγλικών, μουσικής ή κάποιο μάθημα που παρακολουθούν.

Στο πλαίσιο αυτό τον ερχόμενο Οκτώβριο αρχίζει διάλογος για αναβάθμιση του θεσμού με χρονικό ορίζοντα τον Μάιο, έτσι ώστε η επόμενη σχολική χρονιά (2024 – 2025) να αρχίζει με καλύτερα δεδομένα. Ήδη το αρμόδιο Υπουργείο έκανε πρώτο βήμα για εκσυγχρονισμό του θεσμού, προχωρώντας στον διορισμό εκπαιδευτικών μόνο από τους καταλόγους, για τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία.

Αναζητούν τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία

Σύμφωνα με την Υπουργό Παιδεία οι γονείς αναζητούν περισσότερο τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία, όπου η παρουσία των παιδιών δεν είναι υποχρεωτική. Φέτος λειτουργούν συνολικά 228 προαιρετικά ολοήμερα σχολεία στην δημοτική εκπαίδευση. Συγκεκριμένα λειτουργούν, 142 δημοτικά σχολεία, 78 νηπιαγωγεία και 8 ειδικά σχολεία.

Πολύ λιγότερα είναι τα ενιαία ολοήμερα σχολεία στη δημοτική εκπαίδευση, όπου η παρουσία των παιδιών είναι υποχρεωτική, καθώς η ζήτηση είναι αισθητά μειωμένη σε σχέση με τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία. Μάλιστα τα περισσότερα ενιαία ολοήμερα σχολεία λειτουργούν στην ύπαιθρο. Συνολικά, παγκύπρια λειτουργούν 14 ενιαία ολοήμερα σχολείο.

Όσον αφορά τα ολοήμερα σχολεία που λειτουργούν στην μέση εκπαίδευση, αυτά είναι πολύ λιγότερα και το πρόγραμμα τους συνδέεται με το STEAM.

Το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με την κ. Μιχαηλίδου, αξιολογεί τον θεσμό όσον αφορά την μέση εκπαίδευση, με στόχο την επέκταση του. Φέτος λειτουργούν συνολικά πέντε ολοήμερα Γυμνάσια σε Λευκωσία, Λεμεσό, Λάρνακα, Αμμόχωστο και Πάφο.

Δεν «εμπιστεύονται» τα σχολεία οι γονείς

Επικαλούμενη σχετικές έρευνες η Υπουργός Παιδείας σημείωσε πως αρκετοί γονείς δεν επιθυμούν τα παιδιά τους να παραμένουν στο σχολείο, αφού προτιμούν κατά τις απογευματινές ώρες να τα παίρνουν σε φροντιστήρια.

Από το δημοτικό οι γονείς επιδιώκουν να πάρουν τα παιδιά στα φροντιστήρια της δικής τους επιλογή για να μπορούν στη τρίτη λυκείου, δηλαδή περίπου δέκα χρόνια μετά, να παρακαθήσουν στη σχολή που ενδιαφέρει τον γονιό.

Λαμβάνοντας όλα τα πιο πάνω υπόψη η κ. Μιχαηλίδου έστειλε το μήνυμα πως εάν επιδιορθωθούν οι υποδομές και το πρόγραμμα των ολοήμερων σχολείων, τότε όλο και περισσότεροι γονείς θα εμπιστεύονται τα δημόσια ολοήμερα σχολεία.